Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto. Por ejemplo, "El círculo de confianza", donde los alumnos se sientan en círculo y comparten una característica única sobre sí mismos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Comentar sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias en las personas.


• Realizar una actividad de reflexión individual: Cada alumno debe escribir en una hoja de papel qué aspectos de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse considera más importantes para su bienestar personal y social.


• Formar pequeños grupos de trabajo. Cada grupo deberá discutir y compartir sus reflexiones individuales, buscando puntos en común y diferencias.


• Los grupos deberán elaborar una lista de recomendaciones para promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las difere