Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación activa en las discusiones y debates sobre los movimientos sociales y políticos, así como la capacidad de argumentar y sustentar una postura ética.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de valorar las luchas pasadas para comprender la importancia de las libertades y derechos actuales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante valorar las luchas que nos antecedieron para entender la importancia de las libertades y derechos que tenemos hoy?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos relevantes en la historia.


• Lectura y análisis de casos específicos de movimientos sociales y políticos en México y en el mundo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las luchas pasadas para comprender