Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
josemanuel montoya
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo general:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes entienden por derechos humanos.
- Presentar el tema central de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Motivar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Desarrollo:
- Presentar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Utilizar ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo para generar reflexión y debate.
- Realizar una lectura en grupo sobre los derechos humanos y su protección en la Constitución Mexicana.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes derechos humanos para investigar y presentar al resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación sobre un derecho humano específico y cómo se protege en México.
- Realizar un debate en clase sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Reflexionar sobre la relevancia de vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión a través del respeto a los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.
- Presentar el problema a trabajar: la necesidad de identificar lo correcto de lo incorrecto, ser éticos y valorar las leyes en relación a los derechos humanos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de pensamiento crítico en la que los estudiantes enfrenten diferentes dilemas éticos