La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conquista de América.


• Generación de preguntas iniciales sobre la problemática: "¿Cómo se llevó a cabo la conquista de América?" y "¿Qué consecuencias tuvo para la población indígena?".


• Motivación a través de la proyección de imágenes relacionadas con la conquista y la discriminación.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Distribución de materiales de apoyo, como textos históricos y mapas.


• Investigación y análisis en grupo sobre las campañas militares de Hernán Cortés y sus consecuencias para la población indígena.


• Registro de información relevante en una matriz de datos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la discriminación como un problema histórico y actual.


• Acuerdo sobre las conclusiones alcanzadas hasta el momento.


• Tarea: Investigación individual sobre testimonios de la población indígena durante la conquista.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Planteamiento de un nuevo problema: "¿Cómo vivieron y r