Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Erika Flores
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre las etapas del desarrollo humano?


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué saben sobre las etapas del desarrollo humano?".

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos creen que son las etapas del desarrollo humano.



  1. Indagación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionarles recursos como libros, imágenes y/o acceso a internet para que investiguen sobre las distintas etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez y vejez).

  • Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Qué características físicas y emocionales se presentan en cada etapa? ¿Qué cambios son propios de cada etapa? ¿Qué retos y desafíos enfrentan las personas en cada etapa?



  1. Socialización y discusión (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Promover la discusión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de comprender las etapas del desarrollo humano para tomar decisiones responsables en relación a la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2:
Título: Prevención de infeccion