Introducción al proyecto y exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Título del proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de la representación gráfica

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo general:

• Interpretar, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Objetivos específicos:

• Identificar y explorar diversos textos presentes en la comunidad y otros lugares.


• Comprender el contenido y el propósito de los textos seleccionados.


• Fomentar la prevención de inseguridad y violencia a través del conocimiento y valoración de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que conoceremos los diversos textos presentes en nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Organizar una salida a la comunidad para explorar y observar diferentes textos presentes en la misma. Puede ser un mercado, una biblioteca o un parque cercano.


• Durante la salida, pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los textos que encuentren, tomando fotografías de los mismos.

Sesión 2: Análisis y clasificación de los textos (45 minutos)

• Mostrar las fotografías tomadas durante la salida a la comunidad.


• Promover una discusión en el aula sobre los diferentes textos encontrados, preguntando a los alumnos para qué creen que son utilizados.


• Clasificar los textos en diferentes categorías (carteles informativos, señalética, periódicos, libros, etc.).


• Realizar una lista en el pizarrón con