Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Objetivo: Analizar varios reglamentos escolares, e identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para trabajar en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar sobre la importancia de los reglamentos escolares en la convivencia.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de los reglamentos escolares para la convivencia harmoniosa en el centro educativo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo y las dificultades que pueden surgir.


3. Mostrar y analizar ejemplos de reglamentos escolares breves y concisos.


4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán resaltar palabras clave y características de los reglamentos presentados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Comparar distintos reglamentos escolares y analizar sus características.
Actividades:

1. Repasar las características de los reglamentos escolares breves y concisos.


2. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes reglamentos escolares para que los comparen.


3. Cada grupo deberá identificar las características comunes y las diferencias entre los diferentes reglamentos.


4. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar el uso de verbos y numerales en los reglamentos escolares.
Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de los verbos y numerales en los