Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos desconocen el cambio del clima.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Establecer una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales que los alumnos conozcan.


• Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen diferentes elementos en vivos y no vivos.


• Realizar una observación del entorno, identificando elementos vivos y no vivos.


• Reflexionar sobre la importancia de los seres vivos en el entorno natural.

Sesión 2: Fenómenos naturales (45 minutos)

• Repasar los fenómenos naturales mencionados en la sesión anterior.


• Presentar algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío.


• Indagar sobre las posibles causas de estos fenómenos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles explicaciones.


• Realizar una investigación en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, videos) para encontrar información sobre los fenómenos naturales mencionados.

Sesión 3: Cambio del clima (45 minutos)

• Introducir el problema: Los alumnos desconocen el cambio del clima.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de clima.


• Analizar cómo influyen los f