Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problema de inseguridad y violencia

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Nuestras emociones y necesidades"

• Presentación del tema: Emociones y necesidades básicas en la convivencia diaria.


• Actividad de inicio: Juego de pantomima de las emociones. Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Actividad principal: En pequeños grupos, los alumnos discutirán y compartirán sus necesidades y emociones en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2: "Gustos y preferencias"

• Presentación del tema: Gustos y preferencias en nuestra comunidad.


• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas sobre gustos y preferencias. Los alumnos se turnarán para adivinar el gusto o preferencia mencionada por el docente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo sobre sus gustos y preferencias en diferentes ámbitos (comida, juegos, colores, etc.).


• Cierre: Elaboración de un mural grupal con las preferencias y gustos de los alumnos.

Sesión 3: "Ideas y saberes"

• Presentac