Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La aplicación de la geometría en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Se presentará a los alumnos el tema a trabajar: la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Se planteará el problema interdisciplinario: ¿En qué situaciones de la comunidad se puede aplicar el concepto de fracciones y decimales desde la perspectiva de la geometría?


• Se motivará a los alumnos a pensar en ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y decimales, y cómo la geometría puede estar involucrada.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad donde se puedan aplicar conceptos geométricos relacionados con fracciones y decimales.


• Se organizarán en equipos y se les asignará una situación específica para investigar y analizar desde el punto de vista de la geometría.


• Cada equipo utilizará materiales concretos y herramientas de geometría para representar la situación y encontrar relaciones entre las fracciones y los decimales involucrados.


• Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán las aplicaciones de la geometría en las situaciones planteadas.

Cierre:

• Se hará una reflexión grupal sobre las aplicaciones de la geometría en la comunidad y cómo los conceptos de fracciones y decimales son fundamentales para comprender y re