Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Fomentar la inclusión en el salón de clases

Sesión 1: Introducción a los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué es un anuncio publicitario?"


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen y han visto. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos crearán anuncios publicitarios para promocionar productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su relevancia para el proyecto comunitario.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen anuncios publicitarios impresos y electrónicos. Pueden traer anuncios recortados de revistas o buscar en internet. En grupos pequeños, deberán identificar las características y funciones de los anuncios y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su relación con la comunidad. Cierre de la sesión recordando el objetivo de aprendizaje (PDA).

Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema y del objetivo de aprendizaje (PDA) de la sesión anterior.


• Activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sob