Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización

• Presentar el tema principal: la escritura de nombres en la lengua materna.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un nombre y de poder escribirlo correctamente.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con su nombre y su escritura.


• Presentar el problema a tratar: la dificultad para reconocer su nombre.


• Plantear el desafío: aprender a escribir correctamente nuestros nombres y reconocerlos de manera autónoma.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de nombres y su escritura

• Realizar una actividad en la que cada alumno escriba su nombre en una tarjeta.


• Juntar todas las tarjetas y distribuirlas aleatoriamente entre los alumnos.


• Cada alumno deberá leer en voz alta el nombre que le tocó y buscar al compañero que corresponde.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que se conozcan mejor y practiquen la escritura y lectura de los nombres.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Autoría y registro personal

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos puedan utilizar su nombre para indicar autoría, como la firma de trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asist