Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y poco hábito de lectura entre los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Presentación del problema: "La falta de comprensión lectora y poco hábito de lectura entre los alumnos".


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante conocer la participación de las mujeres en la historia? ¿Qué podemos aprender de ellas? ¿Qué obstáculos han enfrentado a lo largo del tiempo?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes por equipo).


• Entrega de textos históricos relacionados con la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Explicación de la importancia de contrastar fuentes históricas y cómo hacerlo.


• Actividad en equipos: los alumnos deberán leer los textos, contrastar las fuentes y elaborar un cuadro comparativo de cambios y permanencias en la participación de las mujeres.


• Apoyo a los alumnos con dificultades de comprensión lectora, proporcionando estrategias y herramientas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los resultados de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


• Tarea: investigar la vida de una mujer destacada en la historia y elaborar una breve biografía.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordat