Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos hacen caso omiso a las advertencias en las etiquetas de los productos que comen.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización

• Presentación del tema y del problema a través de una breve charla, donde se planteen preguntas como: ¿Qué información podemos encontrar en los empaques de los productos? ¿Qué importancia tiene leer y comprender esta información?


• Proyección de anuncios publicitarios de productos alimenticios y análisis de los mensajes que transmiten.


• Debate en grupo sobre los efectos de estos anuncios en nuestras decisiones de consumo.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de empaques de productos

• Los alumnos deberán traer empaques de productos alimenticios para analizar en clase.


• En grupos pequeños, los alumnos examinarán los empaques y buscarán información relevante, como ingredientes, tabla nutricional, fechas de caducidad, entre otros.


• Cada grupo presentará los resultados de su análisis y compartirán sus impresiones sobre la información encontrada.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de anuncios publicitarios

• Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un producto alimenticio para el cual crearán un anuncio publicitario.


• Cada grupo deberá considerar elementos como la información nutricional, beneficios para la salud, advertencias y mensajes persuasivos para promover el consumo re