Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: Ausentismo escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y su importancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles motivos del ausentismo escolar.

Desarrollo:

• Formación de grupos heterogéneos de estudiantes.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Entrega de una lista de preguntas guía relacionadas con la vida cotidiana en Mesoamérica para investigar en grupo.


• Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre la economía, cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a través de una exposición breve.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su relación con el presente.


• Se motiva a los estudiantes a compartir sus aprendizajes con sus compañeros ausentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión anterior.