Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zenit Datos15
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicar a los estudiantes que se abordará el tema desde una perspectiva de análisis crítico y reflexivo.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  • Plantear el problema: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestro cuerpo para solucionar problemas en nuestra comunidad?


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de herramientas, máquinas e instrumentos



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes conocen.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad) para que investiguen y analicen las herramientas utilizadas en cada uno.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre cómo estas herramientas son una extensión de nuestro cuerpo para solucionar problemas.


Sesión 3 (45 minutos): Exposición y debate sobre las formas de organización



  • Exponer las conclusiones de la sesión anterior y enfocarse en las formas de organización que se utilizan junto con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Promover un debat