Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Grado: 2º Primaria

Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Fiestas decembrinas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a expresarse por medio de movimientos, sonidos e imágenes.


• Relacionar el tema con las fiestas decembrinas y su importancia en la cultura.

Sesión 2: Exploración del entorno natural y social (15 minutos)

• Realizar una caminata por el entorno natural y social cercano a la escuela.


• Observar y destacar elementos que pueden ser representados por medio de movimientos, sonidos e imágenes.


• Registrar las observaciones en una lista.

Sesión 3: Creación de situaciones cotidianas (15 minutos)

• En grupos, los alumnos seleccionarán una situación cotidiana relacionada con el entorno natural y social.


• Utilizando su lista de observaciones, cada grupo creará una representación con movimientos, sonidos e imágenes.


• Practicar y ensayar las representaciones.

Sesión 4: Presentación de las representaciones (20 minutos)

• Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.


• Los demás alumnos deberán identificar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas