La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema socio-económico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué entienden por biodiversidad.


• Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué elementos de la biodiversidad pueden identificar en ellas.


• Plantear el problema socio-económico relacionado con la conservación de la biodiversidad local, por ejemplo, la deforestación en un área protegida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie endémica local para investigar.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet) para que investiguen acerca de las características de la especie asignada.


• Solicitar a los alumnos que registren la información obtenida y la organicen en un informe escrito.

Cierre:

• Cada grupo presenta su informe sobre la especie asignada, destacando su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad local y proponer acciones para su cuidado.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad d