Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las vocales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: La importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos para que compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, fomentando la participación y expresión oral.


• Presentación de las vocales: Introducir de manera lúdica y visual las vocales mediante imágenes y tarjetas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las vocales: Realizar una actividad de reconocimiento y asociación de las vocales, utilizando tarjetas y ejercicios interactivos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una vocal. Cada grupo deberá buscar objetos en el salón que inicien con la vocal asignada y luego compartir y explicar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de palabras: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deberán identificar palabras que contengan las vocales trabajadas. Fomentar la participación y el razonamiento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de un mural: Los alumnos realizarán