La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Cesar Porras
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos


Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Objetivo (PDA): Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Falta de decisiones asertivas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Reconocimiento de situaciones cotidianas y su relación con la toma de decisiones


Objetivo específico: Identificar situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones y reflexionar sobre la importancia de considerar la dignidad de todas las personas al tomar decisiones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentación del tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen situaciones cotidianas en las que se deba tomar decisiones.



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Presentación de situaciones cotidianas a los alumnos y discusión en grupo sobre las posibles decisiones a tomar.

    • Fomentar el análisis de las consecuencias de cada decisión.

    • Reflexionar sobre la importancia de considerar la dignidad de todas las personas al tomar decisiones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán identificar una situació