Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos dibujen su nombre y un objeto que les guste.
   
   
   • Comentar las diferentes formas de expresión artística y la importancia de la escritura y el dibujo para comunicarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que puedan utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para generar ejemplos de situaciones en las que puedan aplicar lo aprendido.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que ellos necesiten recordar algo importante.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo los dibujos o escritos realizados por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán dibujar o escribir una situación en la que hayan aplicado lo aprendido y compartirla en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior