Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Expresión oral

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y captación de atención de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la lengua española.


• Breve explicación sobre qué es la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo de los recursos estéticos presentes en los textos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios textos literarios utilizando recursos estéticos.


• Trabajo en parejas para compartir y comentar los textos creados.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de los textos creados por los alumnos y comentarios sobre los recursos estéticos utilizados.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer un poema, canción o juego de palabras que les guste.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con la lengua española.