Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y cómo esto nos ayuda a identificarnos y pertenecer a una comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajaremos en el proyecto de escribir nuestros nombres y apellidos, así como los de nuestras familias, profesores, compañeros y otras personas de nuestro entorno.


• Actividad 1: cada alumno deberá escribir su nombre completo en una hoja de papel y compartirlo con sus compañeros.


• Actividad 2: en pequeños grupos, los alumnos se turnarán para escribir los nombres de sus compañeros en una hoja de papel, prestando atención al uso correcto de las mayúsculas.


• Reflexión: al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre los nombres escritos y la importancia de usar la mayúscula en los nombres propios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de usar la mayúscula en los nombres propios.


• Actividad 1: cada alumno escribirá el nombre completo de un miembro de su familia en una hoja de papel, prestando atención al uso correcto de las mayúsculas.


• Actividad 2: los alumnos se reunirán en pequeños grupos para compartir los nombres escritos y corregir cualquier error en el uso de mayúsculas.


• Actividad 3: cada grupo el