Introducción y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo (PDA): Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no hablan ninguna lengua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentación de la temática a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en el que los alumnos identifiquen las diferentes lenguas habladas en su comunidad.

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad en la familia (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir palabras y expresiones en su lengua materna que utilizan en sus hogares.


• Actividad: Realizar una actividad de intercambio cultural en parejas, donde cada alumno compartirá una expresión de su lengua materna con su compañero(a).

Sesión 3: Reconocimiento de la diversidad en la escuela (20 minutos)

• Invitar a los alumnos a identificar las diferentes lenguas habladas por sus compañeros en la escuela.


• Actividad: Realizar una actividad de entrevistas, donde los alumnos realizarán preguntas a sus compañeros para descubrir las diferentes lenguas que conocen.

Sesión 4: Reconocimiento de la diversidad en la comunidad (20 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes culturas y tradiciones presentes en su comunidad.


• Actividad: Realizar una a