Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una situación problemática relacionada con la falta de respeto y deficiencia en el conteo.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia del respeto y el conteo en la vida diaria.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere sumar y restar para resolver problemas.


• Realizar actividades prácticas de suma y resta utilizando materiales concretos (bloques, fichas, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de las operaciones de suma y resta.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de operaciones inversas y su relación con la suma y resta.


• Realizar ejercicios prácticos de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.


• Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Reflexión final sobre la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar ejercicios prácticos de suma y resta utilizando agrupamientos.


• Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos.


• Reflexión final sobre la importancia de los agrupamientos en la resolución de problemas de resta.

Sesión 4:

• Recapitul