Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la pureza de los materiales y la toxicidad de las sustancias medidas con la concentración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: El docente realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el concepto de concentración de sustancias y cómo esto puede afectar su salud. Se generará una lista en el pizarrón.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza, analizando la concentración de sustancias en ellos. Utilizarán diferentes fuentes de información, como etiquetas de productos, internet, libros, entre otros.

Cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo y realizarán una síntesis de lo aprendido. El docente guiará una reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la salud y el consumo responsable.

Sesión 2:
Inicio: El docente presentará diferentes productos de uso cotidiano y planteará preguntas sobre su concentración de sustancias. Los alumnos deb