Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos necesitan saber cómo identificar las sustancias puras y la toxicidad para cuidar de su cuerpo y del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Introducir el problema interdisciplinar y su importancia.


• Motivar al alumnado con ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con la concentración de sustancias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de sustancias puras y mezclas

• Explicar la diferencia entre sustancias puras y mezclas.


• Realizar experimentos sencillos para identificar sustancias puras y mezclas.


• Promover la participación activa de los alumnos en el proceso de identificación y clasificación de las sustancias.

Sesión 2: Concentración de sustancias en productos de higiene personal

• Introducir el concepto de concentración de sustancias y su importancia en productos de higiene personal.


• Realizar una investigación en grupos sobre la concentración de sustancias en diferentes productos de higiene personal.


• Presentar los resultados de la investigación y discutir las conclusiones obtenidas.

Sesión 3: Concentración de sustancias en alim