La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atención al problema del Bullying y abuso escolar.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


3. Introducción al problema del Bullying y abuso escolar, planteando su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

1. Presentación de distintas obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.


2. Lectura y análisis de fragmentos de dichas obras.


3. Discusión en grupos sobre las diferentes culturas y lenguas representadas en las obras.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


2. Tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias de distintas culturas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de los ejemplos de obras literarias investigadas por los alumnos.


3. Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las obras presentadas.

Desarrollo:

1. Realización de un mapa de México y el mundo, destacando las diferentes lenguas y culturas presentes en cada región.


2. Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias presentadas.


3. Diálogo abierto sobre las impresiones y emociones generadas por la lectura.

Cierre:

1. Reflexión grup