Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Himyari Fernanda Padilla
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Escuela de Preescolar 3º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Diálogo con los alumnos sobre los alimentos saludables que conocen y su importancia para tener una vida saludable.

  • Actividad práctica: Elaborar un collage con imágenes de alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Presentación de la importancia de los huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Diálogo sobre los beneficios de tener un huerto escolar.

  • Actividad práctica: Diseño de un plan para crear un huerto escolar en la escuela.


Sesión 3:



  • Visita a un huerto escolar local o a un vivero cercano.

  • Observación de las diferentes plantas y cultivos.

  • Diálogo sobre los cuidados que requiere un huerto.

  • Actividad práctica: Plantar semillas en macetas pequeñas para crear un mini huerto en clase.


Sesión 4:



  • Identificación de los alimentos saludables propios de la comunidad.

  • Investigación sobre los alimentos saludables que se producen en la región.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa de alimentos saludables de la comunidad.


Sesión 5:



  • Elaboración de un folleto informativo sobre los alimentos saludables propios de la comunidad.

  • Actividad práctica: Realización de una obra de teatro corta sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Evaluación formativa: