Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

244 Sonia Patricia Cerda
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Tema: Los cambios en las costumbres de nuestra comunidad a lo largo del tiempo


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema: Los alumnos no conocen las costumbres de su país.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y formas de vida de la comunidad.

  • Discusión en grupo: ¿Qué son las costumbres? ¿Cómo crees que han cambiado a lo largo del tiempo? ¿Por qué es importante conocerlas?

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre distintas costumbres de la comunidad.


Sesión 2: Investigación de costumbres (45 minutos)



  • Actividad: Los grupos investigarán sobre las costumbres de la comunidad a lo largo del tiempo. Utilizarán diversas fuentes como libros, entrevistas a personas mayores o internet.

  • Recopilación de la información en un material visual (collage, póster, etc.).

  • Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: Presentación de costumbres (45 minutos)



  • Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

  • Durante las presentaciones, los otros alumnos deberán tomar notas sobre los cambios más relevantes que se hayan producido en cada costumbre