Introducción a la narración de historias

Alejandra Calzadilla
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar los elementos básicos de una historia (personajes, escenario, inicio, desarrollo y final).


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y participación.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un cuento corto por parte del docente, enfatizando los elementos básicos de una historia.

  • Comentario y discusión sobre el cuento, invitando a los alumnos a compartir sus opiniones y emociones.

  • Realización de una actividad de asociación de imágenes, donde los alumnos deben relacionar las imágenes con partes específicas de la historia leída.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de los elementos básicos de una historia.

  • Explicación de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben traer un cuento corto de su elección para compartir en clase.


Sesión 2:
Tema: Narración de historias a través de recursos artísticos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de utilizar recursos artísticos para acompañar la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los elementos básicos de una historia.

  • Presentación de la tarea: cada alumno deberá narrar el cuento que trajo utilizando diferentes recursos artísticos como dibujos, títeres o música.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los cuentos por parte de los alumnos, permitiéndoles utilizar los recursos artísticos que hayan elegido.

  • Comentario y discusión sobre cada historia na