La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y redacción deficiente en el nivel

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Dialogar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la situación actual y los beneficios de vivir en una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación audiovisual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre el video y sus reflexiones personales.


• Lectura en grupo de un texto breve relacionado con la diversidad cultural y étnica en México.


• Análisis en conjunto del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.

Cierre (10 minutos):

• Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural en nuestra comunidad?


• Comentario oral y escrito sobre la lectura realizada, destacando las ideas principales y secundarias.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una comunidad indígena presente en México y escribir un breve ensayo so