Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA):
El alumno debe leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura de diferentes textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de leer en voz alta y cómo esto puede beneficiar su desarrollo en la comprensión lectora y la expresión oral.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de lectura en voz alta en la que los alumnos se dividan en parejas y se turnen para leer fragmentos de un cuento corto.


• Actividad 2: Debate en grupo sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo mejora la comprensión y la expresión oral.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una selección de poemas de diferentes culturas y realizar una lectura compartida en voz alta, con énfasis en la pronunciación y entonación adecuada.


• Actividad 2: Los alumnos deben elegir un poema y practicar su lectura en voz alta para luego presentarlo al grupo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes canciones de distintos países y géneros musicales. Escuchar las canciones en grupo y luego realizar una lectura en voz alta de su letra, prestando especial atención a la entonación y ritmo.


• Actividad 2: Los alumnos deben elegir una canción y practicar su lectura en voz alta para luego presentarla al grupo.