Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
anel hernandez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Propósito de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de redacción de textos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Introducir el tema de empleo de textos con instrucciones a través de una lluvia de ideas con los estudiantes. Preguntarles si han realizado alguna actividad que requiera seguir instrucciones y que tipo de instrucciones han seguido.
Lectura de textos instructivos: Leer en voz alta diferentes textos instructivos, como una receta de cocina, una guía de construcción de objetos o las instrucciones de un juego. Explicar a los estudiantes la importancia de seguir las instrucciones adecuadamente.
Análisis de textos instructivos: En grupos pequeños, los estudiantes analizarán diferentes textos instructivos y deberán identificar las características comunes de este tipo de textos, como la presencia de verbos en imperativo y el uso de listas numeradas.
Practicando con instrucciones: Dar a cada grupo una receta de cocina sencilla y saludable. Los estudiantes deberán seguir las instrucciones y preparar el alimento indicado. Durante esta actividad, los estudiantes también deberán redactar sus propias instrucciones, siguiendo el modelo de los textos analizados.
Sesión 2:
- Presentación del problema: