Exploración y motivación

Plan de clase

SESIÓN 1: Exploración y motivación (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por la lectura y la escritura a través de la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han escuchado o leído historias de personas reales, como biografías o autobiografías.


2. Exposición del problema: Comentar el problema que se ha identificado en relación al gusto por la lectura y la expresión escrita, y cómo la narración de sucesos autobiográficos puede ayudar a mejorar esta situación.


3. Motivación: Leer en voz alta un fragmento de una autobiografía famosa o una historia real y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y comentarios.


4. Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si alguna vez han vivido algún suceso interesante o emocionante y si les gustaría compartirlo por escrito.


5. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que piensen en un suceso autobiográfico que les gustaría narrar en la siguiente sesión.

SESIÓN 2: Narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de escritura y lectura a través de la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Repaso: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han pensado en un suceso autobiográfico para compartir.


2. Técnica de escritura: Presentar diferentes técnicas de escritura para la narración autobiográfica, como la estructura de inicio, desarrollo y final, el uso de descripciones detalladas y la inclusión de diálogos.


3. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un borrador de su narración autobiográfica,