Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: No se reconoce de forma adecuada las estructuras, propiedades y características de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos conocer las estructuras, propiedades y características de la materia? ¿Qué fenómenos nos han llevado a descubrir estas teorías?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación al tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintos modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.


• Explicar los fenómenos que llevaron al desarrollo de cada modelo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con distintos tipos de materiales y observar sus propiedades.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Plantear preguntas retadoras a los alumnos para fomentar el pensamiento crítico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de materiales con propiedades específicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una pequeña recapitulación de los modelos atómicos y de partículas presentados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar eje