Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Materia: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 3º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre temas relacionados con los derechos humanos en México y el mundo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos en México y el mundo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la falta de conocimiento sobre los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos de movimientos exitosos y fallidos.


• Debate y discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de los movimientos.

Fase de cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Tarea: Elaboración de un ensayo sobre la importancia de la participación en movimientos por los derechos humanos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del ensayo elaborado como tarea.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos