Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
VERONICA INES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la biodiversidad, explicando brevemente qué es y por qué es importante.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes componentes naturales y sociales que conforman el medio ambiente.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los componentes naturales o sociales del medio ambiente.
- Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre su componente investigado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Resumir los componentes naturales y sociales del medio ambiente.
- Presentación de la riqueza natural de México: Mostrar imágenes y datos sobre la biodiversidad y los recursos naturales de México.
- Realizar una actividad de asociación, en la cual los estudiantes deben relacionar los componentes naturales y sociales del medio ambiente con la riqueza natural de México.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Revisar la asociación realizada por los estudiantes.
- Presentar la relevancia de la biodiversidad y la