Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

VERONICA INES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la biodiversidad, explicando brevemente qué es y por qué es importante.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes componentes naturales y sociales que conforman el medio ambiente.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los componentes naturales o sociales del medio ambiente.

  • Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre su componente investigado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Resumir los componentes naturales y sociales del medio ambiente.

  • Presentación de la riqueza natural de México: Mostrar imágenes y datos sobre la biodiversidad y los recursos naturales de México.

  • Realizar una actividad de asociación, en la cual los estudiantes deben relacionar los componentes naturales y sociales del medio ambiente con la riqueza natural de México.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Revisar la asociación realizada por los estudiantes.

  • Presentar la relevancia de la biodiversidad y la