Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Inclusión: Atender al problema de una chica con DI nivel Grave y un chico con problemas de lectoescritura
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


3. Realización de una breve actividad diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema. Preguntas de opinión y reflexión acerca de las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Presentación de distintos recursos literarios utilizados en textos narrativos, poéticos y descriptivos (metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros).


2. Explicación y ejemplos de cómo se pueden utilizar estos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


3. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y apliquen los recursos literarios en la escritura de frases y párrafos cortos sobre situaciones familiares, escolares o comunitarias.

Cierre: (10 minutos)

1. Reflexión y puesta en común de los ejercicios realizados.


2. Formulación de preguntas de reflexión y análisis sobre el tema para la próxima sesión.


3. Asi