La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Planteamiento del problema: Resago escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los alumnos deben analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Los grupos deben investigar y recopilar información relevante para resolver el problema planteado.


• El docente debe guiar y orientar a los alumnos durante su investigación, fomentando el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Discusión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y la relación entre el tema de la clase y el problema del resago escolar.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la historia para entender la realidad actual.


• Evaluación de la sesión a través de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.

Instrumentos de evaluación formativa: