Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje basado en la solución de problemas sociales o comunitarios)

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discutir en grupos pequeños sobre las características que consideran importantes en las personas para propiciar el entendimiento mutuo.


• Reflexionar y compartir las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de "grupos sociales" y explicar cómo las personas pertenecen a distintos grupos.


• Realizar una actividad donde los alumnos se identifiquen a sí mismos como miembros de diferentes grupos sociales (familia, escuela, equipo deportivo, etc.).


• Elaborar una lista de los diferentes grupos identificados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad de los grupos sociales.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de "infografía" y explicar su función como medio de comunicación visual.


• Mostrar ejemplos de infografías que traten sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un grupo social identificado anteriormente.


• Solicitar a cada grupo que investigue y elabore una infografía que represe