Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprender a convivir con los otros compañeros, reconocer sus habilidades y las de los demás.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño en las actividades motrices


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar las habilidades de los demás

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Motivación: Proyectar imágenes de personas realizando diferentes actividades motrices y preguntar a los alumnos qué habilidades y destrezas observan en cada una

Desarrollo:

• Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Realización de una actividad de reconocimiento de habilidades en parejas: Se forman parejas y cada alumno deberá observar y comentar las habilidades que reconoce en su compañero, y viceversa.

Cierre:

• Puesta en común de las habilidades reconocidas por los alumnos


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las habilidades de los demás

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de reconocer y respetar las habilidades de los demás


• Motivación: Realización de una actividad grupal de circuito co