Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planificación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Comentar sobre la dificultad de comprensión de textos literarios y cómo esta actividad puede ayudarles a mejorar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a poemas, canciones y juegos de palabras.


• Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que puedan ser del agrado de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un poema, canción o juego de palabras que les llame la atención.

Práctica:

• En parejas, los alumnos leerán y escucharán el poema, canción o juego de palabras elegido.


• Compartirán sus impresiones y emociones al respecto.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo disfrutado en la actividad y cómo la lectura de estos textos puede ser una experiencia placentera.


• Anunciar que en la siguiente sesión se trabajarán en la creación de sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Explicar que en esta sesión los alumnos crearán sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que puedan servir