Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Inglés
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen problemas con el inglés básico, 4 sesiones de inglés básico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios en inglés.


2. Glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Breve explicación sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Creación de un ambiente de confianza y participación, utilizando preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en inglés, destacando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Análisis y discusión de los elementos y recursos estéticos identificados, como metáforas, simbolismo, ritmo, entre otros.


• Realización de actividades prácticas para identificar y aplicar los elementos y recursos estéticos en distintos textos literarios en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto literario en inglés y elaborar un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.