Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Jesus Jhovany Cruz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Contexto problemático: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación de la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben dialogar y llegar a acuerdos.

  • Reflexión final sobre la importancia del diálogo en la toma de decisiones.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Actividad: Lectura de cuentos o historias donde se presenten conflictos que requieren diálogo y acuerdos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las lecciones aprendidas de los cuentos.

  • Puesta en común y debate en clase sobre las diferentes opiniones.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido hasta el momento y revisión del objetivo.

  • Actividad: Juego de mesa donde los alumnos deben tomar decisiones en base a un diálogo respetuoso.

  • Reflexión guiada sobre las dificultades encontradas durante el juego y cómo se pueden superar.

  • Tarea: Realizar una lista de situaciones de la vida cotidiana donde se requiere diálogo y llegar a acuerdos.


Sesión 4:



  • Revisión de la tarea y recordatorio del objetivo.

  • Actividad: Role play donde los