Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Alondra Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración disciplinar: Además de la asignatura de Geografía, se incorporarán elementos de Matemáticas y Lengua y Literatura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el crecimiento, distribución y composición de la población a diferentes países?

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del tema.


Desarrollo:



  • Lectura de textos y análisis de gráficos sobre la evolución demográfica de diferentes países.

  • Resolución de ejercicios de cálculo de tasas de crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Trabajo en parejas: investigación sobre un país específico y elaboración de un informe que contenga datos demográficos y análisis de las implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Cierre:



  • Presentación de los informes en grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los países estudiados.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a las preg