Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Patricia Arias
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la clase y los objetivos a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que los alumnos utilizan en su vida diaria y los anuncios publicitarios que han visto.

  • Exposición del tema: "Los empaques de productos y los anuncios publicitarios".

  • Análisis de diferentes ejemplos de empaques y etiquetas de productos para identificar advertencias e instrucciones. Discusión sobre su importancia y cómo se relacionan con la seguridad y el uso adecuado de los productos.

  • Actividad práctica: Los alumnos traerán diferentes empaques de productos y en grupos, analizarán las advertencias e instrucciones que contienen.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Introducción al tema: "La finalidad de los anuncios publicitarios".

  • Análisis de anuncios publicitarios de diferentes productos. Discusión sobre cómo persuaden a la audiencia y cómo se relacionan con el consumo y las necesidades del público objetivo.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán anuncios publicitarios para un producto inventado. Deberán identificar su público objetivo y pensar en estrategias persuasivas.


Sesión 3:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Introducción