Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Incumplimiento de reglas y asistencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de los derechos humanos y explicar su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos se vean amenazados o vulnerados.


• Plantear el problema del incumplimiento de reglas y asistencia como una situación que afecta los derechos de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso real de incumplimiento de reglas y asistencia.


• Pedir a los grupos que analicen el caso desde la perspectiva de los derechos humanos, identificando los derechos que se ven afectados.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación del incumplimiento de reglas y asistencia en México y en otros países, y comparar las acciones que se toman al respecto.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de los derechos humanos y su vigencia en distintas sociedades.


• Plantear preguntas guía para animar a los alumnos a asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en las q