Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Campo formativo: Lenguajes

Problemática a atender: Desatención a la promoción de la lectura y escritura, rezago educativo en el campo formativo lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en el entorno.


• Lectura de un poema que resalte la diversidad lingüística y cultural.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión sobre el poema.


• Tarea: Investigar sobre una lengua o cultura presente en la comunidad y escribir un pequeño texto al respecto.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos.


• Comentario y análisis de los textos, resaltando la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un poema o canción que valore y promueva la diversidad lingüística y cultural.


• Tarea: Investigar un mito o leyenda de una cultura diferente y escribir un resumen.

Sesión 3:

• Prese