Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dentro del aula está una chica con dI grado grave y un chico con dsa.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario que realizarán durante estas sesiones, enfocado en la recuperación y clasificación de creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una creación literaria específica para investigar (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras).


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc., para que investiguen sobre la creación literaria asignada.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la creación literaria, su origen, características, ejemplos relevantes, entre otros.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para que puedan presentar la información de manera atractiva, ya sea mediante maquetas, presentaciones, videos, etc.


• Permitir tiempo suficiente para que los